Майстерня професійного зростання
Дата: 28.09.2021 11:20
Кількість переглядів: 69
Формування науково-дослідницьких умінь учнів - процес довготривалий, який залежить від багатьох чинників. І головним із них є вчитель. І як би його не називали: тьютор чи фасилітатор, він залишається вчителем, головним організатором дослідницької діяльності учня. Тому 27 вересня 2021 року для вчителів біології відбувся вебінар "Науково-дослідницька робота, як механізм формування освітньої компетентності НУШ"
https://Науково-дослідницька робота, як механізм формуваання освітньої компетентності НУШ